MARISA SEARA: Refletindo e discutindo sobre a "violência" em Miami Vice 2006 e na comunidade local.

Filme lançado em 2006

Olá galerinha!!!!!

Vamos trabalhar com o conceito de "violência" através do video clip do filme "Miami Vice". Mas não ficaremos apenas no conceito da palavra, analisaremos os personagens da história, o enredo, o tempo e o espaço da narrativa, dentre outros aspectos.

Para finalizar, construiremos juntos, um lindo mural com algumas palavras-chaves do filme em inglês.

Observem abaixo todos os passos que deveremos seguir!

Bom trabalho para vocês!

TAREFA E OS SEUS PROCESSOS

1ª etapa - Leitura reflexiva sobre os conceitos de "violência".
Neste momento, vc deverá acessar os sites sugeridos abaixo e depois, no seu caderno, anote tudo que vc achou interessante nas leituras.

Violência
http://pt.wikipedia.org/wiki/Viol%C3%AAncia
Violência Urbana
http://www.renascebrasil.com.br/f_violencia2.htm
Violência no Brasil
http://www.renascebrasil.com.br/f_violencia.htm
Violência no mundo
http://www.artigonal.com/desigualdades-sociais-artigos/a-violencia-no-mundo-2418164.html

Caso vc encontre outro site com diferentes definições, por favor anote no diário de bordo, para que possamos, juntos, socializar em sala.

2ª etapa - Assistir ao video clip do filme que está logo abaixo.

Letra completa e video clip da canção "Sinnerman" de Nina Simone - Trilha sonora do filme. Acessem:

http://letras.terra.com.br/nina-simone/185522/

3ª etapa - Após  assistir ao clip acima, você deverá responder algumas perguntas e construir um texto dissertativo.

4ª etapa - Estamos chegando no final do nosso trabalho galera!!!! Agora trabalharemos com a leitura de 3 imagens do clip do filme Miami Vice!

Cada imagem é representada por um personagem. E cada personagem tem um frase. Então, o que iremos fazer? é muito simples. Ainda no seu diário de bordo, Vocs vão analisar cada personagem: características físicas, psicológicas, como estão vestidos etc.
Por fim, interpretaremos a frase de cada personagem na língua portuguesa e colocaremos 5 sinonimos em cada frase, em inglês. Para isso, vcs poderão utilizar o dicionário on line ou não.

Para o mural ficar mais rico, coloquem imagens de jornal/revistas que retratam a violência da nossa comunidade/cidade e as sugestões de cada equipe para acabar com a violência na nossa cidade e/ou no mundo!

É com esse material que em equipe de 3 componentes, vocês construirão um lindo mural para expor na escola!
Conto com a criatividade e o empenho de vocês!

RECURSO

a. Sala com computadores com caixas de som/fone de ouvido e acesso a internet.

b. Diário de bordo, lápis/caneta/borracha.
c.Tesoura, cola, lápis de cor, hidrocor, jornal, revistas.
d.Dicionário.

DESAFIOS

Abaixo temos uma lista com sugestões de clips de filmes para trabalhar com diferentes temas ou até mesmo, no futuro, fazermos uma ponte com este trabalho, o que vocês acham?

Tropa de Elite 1
http://www.youtube.com/watch?v=_V_nZNWPYQk

Tropa de Elite 2
http://www.youtube.com/watch?v=u5SBB4M3oTQ&feature=related

AVALIAÇÃO

A avaliação será processual a partir do somátorio dos pontos da tabela abaixo, relacionando-se com o cumprimento das etapas contidas no processo.

CONCLUSÃO

Através dessa Webquest, espera-se proporcionar aos alunos situações de aprendizagem envolvendo a exploração das diversas formas de linguagens (visual, filmica, oral etc.), tendo em vista o desenvolvimento das habilidades de ler, de entender, de explicar, de interpretar, de analisar de despertar o senso crítico no que diz respeito a formação cultural, social e política no contexto da violência no filme Miami Vice (2006) relacionando/confrontando com a realidade local.

Oh sinnerman,

where you gonna run to?